Онлайн‑репетиторство

Два языка – помеха?
Превратим их в преимущество.

Преподаю на немецком — а понимаем друг друга по‑русски.

Помогаю по немецкому, математике и латыни детям из русскоязычных семей, чтобы они уверенно чувствовали себя в австрийской и немецкой школе — онлайн, на собственной платформе FeroClass. Опорой при этом служит родной язык ребёнка.

Пробный урок

✓30 минут ✓Бесплатно ✓Без обязательств

5,0 · 11 отзывов в Google · на 27.10.2026

Напрямую из профиля в Google, без отбора.

FeroClass — моя собственная разработка, созданная специально для обучения. Здесь записываются на уроки, видят расписание и оплачивают занятия, а ещё здесь проходят сами уроки — с интерактивной доской и без установки программ. Доски и материалы уроков сохраняются, а вопросы между занятиями не теряются.

Подробнее на главной странице (на немецком) →

FeroClass

Собственная платформа.
Всё в одном месте.

Предметы

Чем я могу помочь?

Русскоязычному ребёнку в немецкоязычной школе часто трудно не из‑за материала, а из‑за языка. Во всех трёх предметах цель одна: чтобы и в немецком он чувствовал себя уверенно — и это было видно по оценкам.

Немецкий

Предмет и язык обучения

Между русским и немецким есть различия, которые легко недооценить: в русском нет артиклей, а в немецком придаточном глагол уходит в конец. То, что немецкоязычному ребёнку кажется само собой разумеющимся, русскоязычному нужно освоить. Ярче всего это видно в сочинении: собственный текст, как увеличительное стекло, показывает скрытые пробелы. Закрывает их регулярная работа над основами.

Чему мы учимся?

Unterstufe ≈ 10–14 лет

Грамотно писать Rechtschreibung, Grammatik
Понятно рассказывать Erzählung
Точно сообщать Bericht
Подробно описывать Beschreibung
Выделять главное Inhaltsangabe

Oberstufe ≈ 14–18 лет

Аргументировать и занимать позицию Erörterung
Толковать литературный текст Textinterpretation
Анализировать текст Textanalyse
Формулировать мнение Kommentar
Готовиться к выпускному экзамену Matura / Abitur

Математика

Понимать, а не заучивать

Многие русскоязычные семьи привыкли к сильной школьной математике. Если оценки не отражают знания, дело чаще всего не в мышлении, а в немецкой формулировке задачи (Textaufgabe) или в том, как здесь принято оформлять решение.

Латынь

Грамматика и оригинальные тексты

В латыни, как и в русском, нет артиклей — роль слова показывает окончание: кошка, кошку; felis, felem. То, что немецкоязычному ребёнку приходится осваивать заново, русскоязычному знакомо с детства.

Кто преподаёт

Говорить по‑русски — ещё не всё.

В FeroClass ваш ребёнок занимается с преподавателем, который сам знает, каково это, когда в школе трудно не из‑за материала, а из‑за языка.

Я вырос в Австрии в венгерской семье: дома говорили по‑венгерски, в школе — по‑немецки. В начальной школе я ходил на дополнительные занятия по немецкому, и немецкий долго давался мне с трудом. Перелом наступил благодаря немецкоязычной литературе и философии — будь то Кафка или Кант. Носителю языка его родной язык кажется само собой разумеющимся. Мне же венгерский позволял взглянуть на немецкий со стороны — и именно это помогло по‑настоящему его освоить. Отсюда и выбор: германистика в Вене. С 2016 года я преподаю.

Только позже я понял, что два языка были не помехой, а преимуществом. Кто растёт между двумя языками, рано понимает, что одно и то же можно выразить по‑разному, — и это делает мышление гибче. Русский я выучил уже взрослым, поэтому знаю и другую сторону: каково это, когда понимаешь, а сказать ещё не можешь.

Решающее то, что я сам сидел там, где сейчас сидит ваш ребёнок.

Поэтому я быстро вижу, в чём трудность — в материале или только в немецких словах. Если не хватает слов, часто достаточно одной фразы по‑русски, чтобы всё встало на место, — а потом продолжаем по‑немецки.

Дети чувствуют, когда преподаватель понимает их язык. Они смелее задают вопросы и легче признаются, если что‑то неясно. Так быстрее возникает доверие. Знакомый язык сближает.

Родителям

Переводчик между школой и домом.

Неудивительно, если что‑то вас удивляет: австрийская и немецкая школа во многом устроены иначе, чем та, которую знаете вы. В этом вы можете на меня рассчитывать.

Чего ждёт школа?

Erörterung или Textinterpretation — это не просто сочинение, а целая образовательная идея: выстроить и обосновать собственную позицию в заданной форме. Сочинения, к которым вы привыкли, здесь устроены иначе. Объясню разницу.

После Schularbeit

Исправленную работу мы разбираем с ребёнком на уроке. Если у вас есть вопросы об оценке или замечаниях учителя, охотно объясню.

Говорим на одном языке

Если что‑то стоит обсудить вместе, можно поговорить втроём: вы, ваш ребёнок и я — по‑русски. То, что обсудили вместе, ребёнок воспринимает серьёзнее.

Связь по‑русски

Время урока, пакет или любой практический вопрос: пишите по‑русски, а если хотите, можно созвониться по видео. К пакету Plus прилагается регулярный письменный отчёт о прогрессе ребёнка.

Связь по‑русски Уроки на немецком Собственная платформа

Первый шаг — разговор.

Пробный урок длится 30 минут, бесплатно и без обязательств. Ребёнок увидит, как мы работаем, а с вами мы обсудим, где он сейчас, что ему нужно и чем я могу помочь.

Пробный урок Обычно отвечаю в тот же день

Ferenc Otott · FeroClass · Impressum · Политика конфиденциальности · Условия
(Юридические страницы ведут на немецкую версию.)

Два языка – помеха?Превратим их в преимущество.

Собственная платформа.Всё в одном месте.